Desarrollo de un entorno de realidad virtual como herramienta educativa basado en la unidad de cuidados intensivos pediátricos del Instituto Hondureño de Seguridad Social, San Pedro Sula, Cortés

Abstract

Las Unidades de Cuidados Intensivos (UCI) son áreas hospitalarias que brindan atención a pacientes que se encuentran en un estado de salud grave. Por lo cual es importante que el personal de salud que se desempeña en estas unidades cuente con constantes capacitaciones. Debido a que son áreas críticas con un acceso altamente restringido, surge la idea de buscar herramientas alternativas para poder complementar el aprendizaje de los estudiantes y personal de estas áreas. La realidad virtual es una herramienta tecnológica que permite diseñar o replicar escenarios reales, de modo que el usuario final pueda tener la experiencia de estar ya sea de manera inmersiva, semi-inmersiva y/o no inmersiva, en un entorno muy parecido al real. En los últimos años la utilización de realidad virtual ha aumentado, y así también su aplicación en el ámbito de salud y educación. Con el objetivo de conocer la opinión y necesidades de la población de interés, se aplicaron encuestas a una muestra de 75 estudiantes de Ingeniería Biomédica de la Universidad Tecnológica Centroamericana, y 8 miembros del personal de salud de UCIP del Instituto Hondureño de Seguridad Social (IHSS). Se obtuvo una respuesta positiva con respecto a la implementación de un prototipo de realidad virtual en el lHSS, al igual que en el Laboratorio de Ingeniería Biomédica en UNITEC. Ambos grupos consideraron que sería una herramienta muy útil que complementaria el aprendizaje interactivo, la cual estarían dispuestos a utilizar. Esta investigación muestra el proceso de desarrollo y creación de un entorno 3D de realidad virtual basado en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos (UCIP) del IHSS. La creación del entorno se realizó en la plataforma desarrolladora Unity 3D, tomando en cuenta las características de interés manifestadas por los encuestados.