Repository logo
 

Perfil de proyecto para la instalación de un centro de estimulación y aprendizaje bajo un modelo de gestión predictivo, en la aldea el Jicarito, Municipio de San Antonio de Oriente

Simple item page
dc.campusUnitec Tegucigalpa
dc.catalogadorClelia Lanza
dc.collectionTrabajo de Investigación
dc.contributor.advisorMina Cecilia García
dc.contributor.authorDeonelsy Rosmery Moncada Valle
dc.contributor.authorZendy Gabriela Talavera Martinez
dc.coverageFrancisco Morazan, Tegucigalpa , Honduras
dc.date.accessioned2025-06-03T21:25:15Z
dc.date.available2025-06-03T21:25:15Z
dc.date.issued2025-05-26
dc.description.abstractEste trabajo analiza la viabilidad técnica y económica de instalar un centro de estimulación y aprendizaje en la aldea El Jicarito, San Antonio de Oriente, con el objetivo de atender las necesidades de desarrollo cognitivo, motor y social de los niños en primera infancia. La investigación busca reducir las brechas educativas y sociales en una comunidad con acceso limitado a servicios especializados. Se utilizó una metodología mixta, combinando encuestas y entrevistas con padres y docentes para identificar las necesidades prioritarias y los recursos disponibles. Los datos revelaron que más del 60% de las familias no perciben servicios adecuados en la zona y destacan demandas específicas como terapias de lenguaje, desarrollo motor y atención a dificultades como discalculia y dislexia. Los hallazgos confirman que el centro es necesario y viable, especialmente si se implementa con un enfoque accesible y sostenible. Como recomendación principal, se propone estructurar el proyecto según prácticas reconocidas de gestión, garantizando la participación de la comunidad y el impacto a largo plazo.
dc.description.abstractThis study analyzes the technical and economic feasibility of establishing a stimulation and learning center in the Aldea El Jicarito, San Antonio de Oriente, with the aim of addressing he cognitive, motor and social development needs of children in early childhood. The research aims to reduce educational and social gaps in a community with limited access to specialized services. A mixed methodology was used, combining surveys and interviews with parents and educators to identify priority needs and available resources. The data revealed that more than 60% of families do not perceive adequate services in the area and highlight specific demands such as speech therapy, motor development and attention to difficulties such as dyscalculia and dyslexia. The findings confirm that the center is necessary and viable, especially if implemented with an accessible and sustainable approach. As a main recommendation, it is proposed to structure the project according to recognized management practices, ensuring, community participation and long-term impact.
dc.disciplineAdministración y Negocios / Business & Management
dc.facultyFacultad de Postgrado
dc.finalwork.creationdate01/01/2025
dc.formatPDF
dc.identifier.urihttps://repositorio.unitec.edu//handle/123456789/13432
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITEC
dc.sourceUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITEC
dc.subjectEstimulación
dc.subjectDislexia
dc.subjectTerapias
dc.subject.ddc615.82 M737
dc.thesis.degreelevelPostgrado
dc.thesis.degreenameMaestría en Administración de Proyectos / M-10
dc.titlePerfil de proyecto para la instalación de un centro de estimulación y aprendizaje bajo un modelo de gestión predictivo, en la aldea el Jicarito, Municipio de San Antonio de Oriente

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Perfil de proyecto para la instalación de un centro de estimulación y aprendizaje bajo un modelo de gestión predictivo, en la aldea el Jicarito, Municipio de San Antonio de Oriente
Size:
3.89 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Tesis de Postgrado