Diseño de salón polivalente en el centro de educación básica Abraham Riera Peña, municipio de Omoa: una propuesta arquitectónica aplicando elementos paramétricos

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dc.campusUnitec San Pedro Sula
dc.catalogadorKevin Hernández
dc.collectionTrabajo de Investigación
dc.contributor.advisorVALERY ANAYANSI OCHOA PERDOMO
dc.contributor.authorFERNANDA C WU
dc.contributor.authorVICTORIA PAREDES
dc.coverageSAN PEDRO SULA, CORTES
dc.date.accessioned2024-06-11T21:41:21Z
dc.date.available2024-06-11T21:41:21Z
dc.date.issued2024-05-28
dc.date.terna2024-05-28
dc.ddc693 F363es_ES
dc.description.abstractLa investigación se enfoca en la problemática relacionada con la falta de infraestructuras adecuadas para actividades culturales y recreativas de ámbito educativo en el municipio de Omoa, Honduras. Se contextualiza la situación educativa, poblacional y cultural de la localidad, destacando la diversidad cultural, festividades y la relevancia de los equipamientos colectivos para la satisfacción de necesidades educativas comunitarias. Se resalta la limitación actual en la realización de eventos culturales y artísticos debido a la falta de espacios adecuados dentro de los centros educativos. Se destaca la evolución histórica y cultural de Omoa, subrayando la importancia de los eventos culturales y artísticos, así como la diversidad cultural que caracteriza al municipio. Se exploran conceptos relacionados con la cultura, entretenimiento, infraestructura, centros recreativos-culturales, anfiteatros, arquitectura paramétrica y criterios de diseño. Se destaca la importancia de la cultura y el entretenimiento en el bienestar de la comunidad educativa, así como el potencial del salón polivalente para impulsar la conexión entre la cultura y la educación. Además, se introduce la arquitectura paramétrica como una herramienta innovadora para el diseño del salón polivalente, enfocándose en la flexibilidad, adaptabilidad y optimización de recursos. La implementación del salón polivalente no solo satisfaría esta necesidad inmediata, sino que también contribuiría al desarrollo integral de los estudiantes y enriquecería las experiencias culturales de la comunidad educativa.
dc.description.abstractenglishN/Aes_ES
dc.disciplineArquitectura, Arte y Diseño/ Architecture, Art and Desing
dc.facultyEscuela de Arte y Diseño
dc.finalwork.creationdate5/28/2024
dc.formatPDF
dc.identifier.urihttps://repositorio.unitec.edu/xmlui/handle/123456789/13166
dc.languageEspañol
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITEC
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International.
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourceUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITEC
dc.subjectN/A
dc.subjectInfraestructura
dc.subjectArquitectura paramétrica
dc.subjectSalones polivalentes
dc.thesis.degreelevelGrado
dc.thesis.degreenameLicenciatura en Arquitectura / I-11
dc.titleDiseño de salón polivalente en el centro de educación básica Abraham Riera Peña, municipio de Omoa: una propuesta arquitectónica aplicando elementos paramétricos
dc.typeThesis

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