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Diseño de salón polivalente en el centro de educación básica Abraham Riera Peña, municipio de Omoa: una propuesta arquitectónica aplicando elementos paramétricos

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dc.campusUNITEC SPSes_ES
dc.catalogadorKevin Hernándezes_ES
dc.collectionTrabajo de Investigaciónes_ES
dc.contributor.advisorVALERY ANAYANSI OCHOA PERDOMOes_ES
dc.contributor.authorFERNANDA C WUes_ES
dc.contributor.authorVICTORIA PAREDESes_ES
dc.coverageSAN PEDRO SULA, CORTESes_ES
dc.date.accessioned2024-06-11T21:41:21Z
dc.date.available2024-06-11T21:41:21Z
dc.date.issued2024-05-28
dc.date.terna2024-05-28
dc.ddc693 F363es_ES
dc.description.abstractLa investigación se enfoca en la problemática relacionada con la falta de infraestructuras adecuadas para actividades culturales y recreativas de ámbito educativo en el municipio de Omoa, Honduras. Se contextualiza la situación educativa, poblacional y cultural de la localidad, destacando la diversidad cultural, festividades y la relevancia de los equipamientos colectivos para la satisfacción de necesidades educativas comunitarias. Se resalta la limitación actual en la realización de eventos culturales y artísticos debido a la falta de espacios adecuados dentro de los centros educativos. Se destaca la evolución histórica y cultural de Omoa, subrayando la importancia de los eventos culturales y artísticos, así como la diversidad cultural que caracteriza al municipio. Se exploran conceptos relacionados con la cultura, entretenimiento, infraestructura, centros recreativos-culturales, anfiteatros, arquitectura paramétrica y criterios de diseño. Se destaca la importancia de la cultura y el entretenimiento en el bienestar de la comunidad educativa, así como el potencial del salón polivalente para impulsar la conexión entre la cultura y la educación. Además, se introduce la arquitectura paramétrica como una herramienta innovadora para el diseño del salón polivalente, enfocándose en la flexibilidad, adaptabilidad y optimización de recursos. La implementación del salón polivalente no solo satisfaría esta necesidad inmediata, sino que también contribuiría al desarrollo integral de los estudiantes y enriquecería las experiencias culturales de la comunidad educativa.es_ES
dc.description.abstractenglishN/Aes_ES
dc.description.sponsorshipN/Aes_ES
dc.disciplineArquitectura, Arte y Diseño/ Architecture, Art and Desinges_ES
dc.facultyEscuela de Arte y Diseñoes_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.unitec.edu/xmlui/handle/123456789/13166
dc.languageEspañoles_ES
dc.publisherUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITECes_ES
dc.sourceUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITECes_ES
dc.subjectN/Aes_ES
dc.subjectInfraestructuraes_ES
dc.subjectArquitectura paramétricaes_ES
dc.subjectSalones polivalenteses_ES
dc.thesis.degreelevelPregradoes_ES
dc.thesis.degreenameLicenciatura en Arquitectura / I-11es_ES
dc.titleDiseño de salón polivalente en el centro de educación básica Abraham Riera Peña, municipio de Omoa: una propuesta arquitectónica aplicando elementos paramétricoses_ES
dc.typeThesises_ES

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