Diseño arquitectónico de un centro de formación técnica para jóvenes y adultos de Talanga, Francisco Morazán
No Thumbnail Available
Date
2026-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Tecnológica Centroamericana UNITEC
Abstract
En la actualidad la formación técnica ha adquirido relevancia a nivel mundial y local, cuyo propósito es reducir la brecha entre la demanda de mercado y oferta educativa, siendo una herramienta fundamental para facilitar la educación e inserción laboral, reducir la desigualdad, pobreza y migración que afectan la localidad de Talanga como sitio de estudio. En países que priorizan la formación técnica se ha visto una reducción de problemas sociales y un desarrollo significativo. Esta investigación tuvo un enfoque mixto, diseño exploratorio, descriptivo y alcance no experimental, de corte transversal, se utilizaron técnicas de análisis documental, entrevistas y encuestas semiestructuradas y observación no participante durante visitas de campo al sitio e institutos técnicos a nivel nacional. Entre los principales hallazgos se demuestra que la aplicación de principios de neuroarquitectura en el espacio educativo influye en el comportamiento del individuo, aumentando la concentración, creatividad, aprendizaje e interacción social. También se evidenció que los patrones de biofilia aplicados al entorno educativo mejoran la salud física y mental, reducen el estrés, ansiedad, depresión, mejorando el estado de ánimo y fortaleciendo el sistema inmunológico aumentando la productividad. Se demostró que la formación técnica para jóvenes y adultos con experiencias previas y diferentes estilos de aprendizaje se ajusta al método de aprender haciendo para la obtención de conocimientos, desarrollo de habilidades y destrezas, finalmente se determinó que los edificios educativos deben incluir la neuroarquitectura y biofilia para un mayor aprovechamiento del espacio educativo por su flexibilidad y enfoque practico que responde a la problemática planteada.
Keywords
Neuroarquitectura, Andragogía, Talanga, Educación Técnica, Formación Profesional, Aprendizaje de Adultos