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Aprender jugando: el role playing como estrategia de aprendizaje en cátedras de Ingeniería en Biomédica

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Editor

Universidad Tecnológica Centroamericana

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Palabras clave

Biomédica, Habilidades, Juego de roles, Motivación, Salud

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URI

https://repositorio.unitec.edu//handle/123456789/13742

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Tekné