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Secretaría de Educación de Honduras, Dirección General de Construcciones Escolares y Bienes Inmuebles

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dc.campusUnitec Tegucigalpa
dc.catalogadorAlexander Romero
dc.collectionTrabajo de Investigación
dc.contributor.advisorKarla Antonia Uclés Brevé
dc.contributor.authorCristhiam Alexis Jiménez Vargas
dc.coverageTegucigalpa, Francisco Morazán, Honduras
dc.date.accessioned2024-06-03T18:24:09Z
dc.date.available2024-06-03T18:24:09Z
dc.date.issued2024-05-27
dc.date.terna2024-04-01
dc.ddc379.1 J61es_ES
dc.description.abstractLa Práctica Profesional se ha enfocado en 10 semanas de intenso trabajo en la Secretaría de Educación, específicamente en la Dirección de Construcciones Escolares y Bienes Inmuebles en la cual el alumno y practicante Cristhiam Alexis Jiménez Vargas ha tenido la oportunidad de someterse en diversas actividades relacionadas con la planificación y rehabilitación de centros educativos públicos pero, sobre todo, 10 semanas en las que se ha logrado conseguir una experiencia y conocimientos en temas relacionados con la Ingeniería Civil. La Dirección de Construcciones Escolares y Bienes Inmuebles se dedica a garantizar la calidad de las infraestructuras educativas, para buscar mejorar las condiciones de aprendizaje de los estudiantes. El informe de Práctica Profesional destaca información de la empresa, proyectos ejecutados y está fundamentado en el planteamiento teórico para las actividades principales. Así mismo, una bitácora digital que contiene el proyecto, las actividades realzadas diariamente, especificaciones técnicas, anotaciones, estado del tiempo y fotografías del avance de los proyectos. Durante 10 semanas, desde el 15 de enero al 22 de marzo de 2024, el practicante ha tenido el honor de trabajar y participar en múltiples actividades como cálculo de presupuestos, la evaluación de proyectos de rehabilitación de edificios escolares, viajes a otros departamentos del país para la evaluación de centros educativos, ayuda con contribuciones al desarrollo de estrategias para optimizar los recursos disponibles y asegurar la eficiencia en la ejecución de obras y la revisión de planos constructivos para aulas escolares. La Práctica Profesional ha sido una experiencia enriquecedora, tanto a nivel laboral como en relaciones interpersonales con motoristas, abogados, arquitectos e ingenieros que forman parte de la institución, aparte con los directores de los centros educativos, contratistas, topógrafos que con el trabajo realizado se ha tenido que trabajar en conjunto para el cumplimiento del trabajo
dc.description.abstractenglishN/Aes_ES
dc.disciplineIngeniería y TI/ Engineering and IT
dc.facultyFacultad de Ingeniería
dc.formatPDF
dc.identifier.urihttps://repositorio.unitec.edu/xmlui/handle/123456789/13155
dc.languageEspañol
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITEC
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sourceUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITEC
dc.subjectPresupuestos
dc.subjectObras públicas
dc.subjectPlanos
dc.subjectRehabilitación
dc.subjectEdificios escolares
dc.thesis.degreelevelGrado
dc.thesis.degreenameIngeniería Civil / I-03
dc.titleSecretaría de Educación de Honduras, Dirección General de Construcciones Escolares y Bienes Inmuebles
dc.typeWorking Paper

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