Proyecto de graduación CEART: Centro Cultural para la Exposición del Artista en Proceso de Formación en Tegucigalpa
Cargando...
Fecha
2026-02-06
Autores
Adriana Pacheco Hernández
Karina Díaz Rodríguez
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Tecnológica Centroamericana UNITEC
Resumen
El presente estudio tiene como objetivo el diseño arquitectónico del CEART: Centro Cultural para la Exposición del Artista en Proceso de Formación en Tegucigalpa, un espacio destinado a jóvenes estudiantes de bellas artes. La propuesta surge ante la carencia de infraestructura cultural adecuada, accesible y técnicamente equipada para la formación y proyección artística en disciplinas como danza, teatro y música en la capital hondureña. La investigación se desarrolló mediante una metodología mixta que incluyó revisión teórica, análisis de referentes nacionales e internacionales, entrevistas semiestructuradas, encuestas aplicadas a estudiantes y observación directa de espacios existentes. Los hallazgos revelan tres problemáticas principales: la precariedad técnica de los espacios actuales para la práctica escénica, la desconexión entre los procesos de formación y su proyección pública, y la necesidad de entornos inclusivos, accesibles y adaptables a las dinámicas artísticas contemporáneas. A partir de este diagnóstico, se propone una solución arquitectónica que articula espacios de aprendizaje, creación y presentación artística, integrando la cultura local, los materiales tradicionales y una visión contemporánea del arte como motor de desarrollo comunitario. El proyecto busca demostrar cómo la arquitectura cultural puede ser una herramienta transformadora que promueva la equidad, la participación y el fortalecimiento del tejido artístico juvenil. El CEART se concibe como un espacio vivo de formación, diálogo y expresión colectiva, invitando al lector a descubrir una propuesta que conjuga arte, identidad y ciudad.
Palabras clave
Centro Cultural, Equipamiento Cultural, Formación Artística, Exposición Artística, Arquitectura Cultural, Espacio Público, Integración Comunitaria
