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Facultad de Ciencias de la Salud

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http://52.190.9.31//handle/123456789/796

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Browsing Facultad de Ciencias de la Salud by Subject "Acompañamiento Terapéutico"

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    Influencia del entorno emocional y familiar en el progreso del lenguaje y la comunicación de un niño atendido en el centro de estimulación para el niño
    (Centro Universitario Tecnológico CEUTEC, 2026-06-06) Erika Patricia Ordoñez Medina; Elizabeth Perez Breny Garcia
    El presente estudio tiene como propósito analizar la influencia del entorno emocional y familiar en el desarrollo del lenguaje de una niña de 3 a 4 años con diagnóstico neurológico de retraso mental simple y diagnóstico psicológico de Trastorno del Espectro Autista (TEA), actualmente atendida con un entorno de convivencia social en el Centro de Estimulación para el Niño (CEN). La investigación busca comprender cómo las interacciones emocionales y la dinámica familiar influyen en el progreso comunicativo, considerando que la niña presenta ausencia de lenguaje verbal, se comunica mediante balbuceos, sonidos y gestos, y requiere acompañamiento especializado. A través del enfoque cualitativo y del diseño de estudio de caso, se emplearán técnicas de observación directa, entrevistas semiestructuradas y revisión de expediente clínico, con el fin de identificar las estrategias emocionales, comunicativas y familiares que favorecen o dificultan el desarrollo del lenguaje. Como resultado práctico, se elaborará un Protocolo de Acompañamiento Emocional y Comunicativo Familiar, orientado al personal y a los padres, que permita fortalecer la intervención integral entre el hogar y el centro educativo. Este estudio busca contribuir tanto al fortalecimiento institucional de CEN como al ámbito académico, promoviendo una visión interdisciplinaria que vincule la emoción, la familia y la comunicación en el proceso de estimulación del lenguaje en niños con TEA.