Gamification as an active methodology for learning forensic entomology
| dc.creator | Núñez Rodríguez, José | |
| dc.date | 2024-04-30 | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-05T16:20:55Z | |
| dc.date.available | 2025-11-05T16:20:55Z | |
| dc.description | Introduction: Gamification as a learning strategy in educational contexts consists of taking advantage of the elements of games to achieve meaningful learning. Methods: We present a didactic strategy for the taxonomic identification of diptera of forensic importance directed to high school students and graduates, through the use of the Edmodo platform by means of the activities: letter soup, pairing questions for the learning of the vocabulary and morphological characteristics of diptera, therefore, to value the performance we created badges being classified in three levels beginner, intermediate or expert. On the other hand, a practical face-to-face activity was carried out for the collection and identification of the diptera present in res viscera, culminating in the application of a questionnaire to 27 participants. Results: A total of 74.1% of the students were classified as experts upon completing all the activities proposed in the platform, while 91.9% of the students correctly identified the taxonomy of the adult and immature diptera assigned during the practical activity, which served to consolidate the learning acquired during gamification. Conclusion: This strategy positively influenced the memoristic learning of morphological characteristics of diptera of forensic importance; however, more time of practical activities is required for learning the classification of insects, due to the diversity of species present in a lifeless human body. | en-US |
| dc.description | Introducción: La gamificación como estrategia de aprendizaje en contextos educativos, consiste en aprovechar los elementos propios de los juegos para lograr un aprendizaje significativo. Métodos: Se presentó una estrategia didáctica para la identificación taxonómica de dípteros de importancia forense dirigida a estudiantes de bachillerato y egresados, a través del uso de la plataforma Edmodo por medio de las actividades: sopa de letras, pareamiento para el aprendizaje del vocabulario y características morfológicas de dípteros, por lo tanto, para valorar el desempeño se crearon insignias clasificándose en tres niveles principiante, intermedio o experto. Por otro lado, se realizó una actividad práctica presencial para la colecta e identificación de los dípteros presentes en vísceras de res, culminando con la aplicación de un cuestionario a los 27 participantes. Resultados: El 74.1% de los estudiantes fueron clasificados como expertos al cumplir con todas las actividades propuestas en la plataforma, mientras que el 91.9% de los estudiantes acertó con la identificación taxonómica de los dípteros adultos e inmaduros asignados durante la actividad práctica, esta sirvió para consolidar el aprendizaje adquirido durante la gamificación. Conclusión: Esta estrategia influyó positivamente sobre el aprendizaje memorístico de las características morfológicas de los dípteros de importancia forense, sin embargo, se requiere mayor tiempo de actividades prácticas para el aprendizaje de la clasificación de insectos, debido a la diversidad de especies presentes en un cuerpo humano sin vida. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.unitec.edu/innovare/article/view/119 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unitec.edu//handle/123456789/13858 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Tecnológica Centroamericana | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unitec.edu/innovare/article/view/119/105 | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Innovare Revista de ciencia y tecnología; Vol. 9 No. 2 (2020); 71-77 | en-US |
| dc.source | Innovare Revista de ciencia y tecnología; Vol. 9 Núm. 2 (2020); 71-77 | es-ES |
| dc.source | 2310-290X | |
| dc.subject | Calliphoridae | es-ES |
| dc.subject | Dípteros | es-ES |
| dc.subject | Insignias | es-ES |
| dc.subject | Juegos | es-ES |
| dc.subject | Recompensas | es-ES |
| dc.subject | Calliphoridae | en-US |
| dc.subject | Dipterous | en-US |
| dc.subject | Badges | en-US |
| dc.subject | Games | en-US |
| dc.subject | Rewards | en-US |
| dc.title | Gamification as an active methodology for learning forensic entomology | en-US |
| dc.title | Gamificación como metodología activa para el aprendizaje de la entomología forense | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |