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Evaluation of medical programs: impact on clinical practice and decision-making

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dc.creatorSauceda, Evelin
dc.creatorArgeñal, Javier
dc.creatorMedina, Mónica
dc.creatorSolano, Jhiamluka
dc.date2025-07-28
dc.date.accessioned2025-11-05T16:17:39Z
dc.date.available2025-11-05T16:17:39Z
dc.descriptionMedical education systems must ensure that physicians who graduate from medical schools are trained to provide patients with safe, effective, and quality care. In medical education, evaluation lets us know if these programs are forming a resource according to the program's design. In Latin America, few universities carry out curricular evaluations or are accredited. Therefore, a narrative review of the literature on the different evaluation methods of medical programs commonly used was carried out to offer a guide on how this process can be carried out.en-US
dc.descriptionLos sistemas de educación médica deben garantizar que los médicos egresados de sus escuelas estén capacitados para proveer atención segura, efectiva y de calidad a los pacientes. En educación médica, la evaluación permite conocer si dichos programas están formando un recurso acorde al diseño del programa. En Latinoamérica son pocas las universidades que realizan evaluaciones curriculares o que están acreditadas. Por tanto, se llevó a cabo una revisión narrativa de la literatura sobre los diferentes métodos de evaluación de programas de medicina comúnmente utilizados con el fin de ofrecer una guía de cómo se puede llevar a cabo este proceso.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.unitec.edu/tekne/article/view/354
dc.identifier10.69845/tekn.v3i1.354
dc.identifier.urihttps://repositorio.unitec.edu//handle/123456789/13727
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Tecnológica Centroamericanaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unitec.edu/tekne/article/view/354/525
dc.rightsDerechos de autor 2025 TEKNÉ Revista de Ciencias Sociales y Humanidadeses-ES
dc.sourceTEKNÉ Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 3 No. 1 (2025); 1-8en-US
dc.sourceTEKNÉ Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 3 Núm. 1 (2025); 1-8es-ES
dc.source2959-6629
dc.source2959-6629
dc.subjectCiencias médicases-ES
dc.subjectElaboración del programa educativoes-ES
dc.subjectEducación sanitariaes-ES
dc.subjectInnovación educacionales-ES
dc.subjectPlanes de Estudioses-ES
dc.subjectCurriculum developmenten-US
dc.subjectEducational innovationen-US
dc.subjectHealth educationen-US
dc.subjectMedical sciencesen-US
dc.subjectStudy plansen-US
dc.titleEvaluation of medical programs: impact on clinical practice and decision-makingen-US
dc.titleEvaluación de programas médicos: impacto en la práctica clínica y la toma de decisioneses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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