Scaling up agricultural intensification technologies: a path towards improving production systems
| dc.creator | Enríquez, Jean Pierre | en |
| dc.creator | Ader, David | en |
| dc.creator | Enríquez, Jean Pierre | es |
| dc.creator | Ader, David | es |
| dc.date | 2021-12-15 | |
| dc.description | Currently, the production system has been characterized by being composed predominantly of small farmers, mostly from developing countries. However, a large percentage does not have access to agricultural extension services, inputs, and credit. This results in the slowing of the agricultural development process for small producers, even when potential technologies already exist for their environment. One way to make agricultural technologies more accessible is through technological scaling. This requires the incorporation of communication and extension processes in order to achieve the adoption of an innovation. In addition, it is appropriate to interrelate these processes with the objective of achieving greater participation from producers. In this way, it is ensured that the information has been transmitted in terms familiar to the producer. Farmer field schools are an educational means that has served to inform, generate interest, and encourage the adoption of technologies by facilitating the training of producers in their usual environment. Therefore, it is necessary to share and promote the knowledge acquired in the field and thus open the way to agricultural innovation. However, many of these projects are still in the pilot phase, and it is necessary to seek their scaling in order to obtain improvements in the production chain. | en |
| dc.description | Actualmente, el sistema de producción se ha caracterizado por estar integrado predominantemente de pequeños agricultores, en su mayoría de países en vías de desarrollo. Sin embargo, existe un gran porcentaje que no cuenta con acceso a servicios de extensión agrícola, insumos y crédito. Esto genera que el avance del proceso de desarrollo agrícola para el pequeño productor disminuya, incluso cuando ya existan tecnologías potenciales para su entorno. Un camino para volver más accesibles las tecnologías agrícolas es mediante el escalamiento tecnológico. Esto necesita la incorporación de los procesos de comunicación y extensionismo y así poder lograr la adopción de una innovación. Además, es oportuno interrelacionar dichos procesos con el objetivo de lograr una mayor participación de los productores. De esta manera se asegura que la información ha sido transmitida en términos conocidos para el productor. Las escuelas de campo son un medio educativo que ha servido para informar, generar interés y adoptar tecnologías facilitando la capacitación de los productores en su entorno habitual. Por lo cual, se necesita compartir y promover los conocimientos adquiridos en el campo y así abrir el camino a la innovación agrícola. Sin embargo, muchos de estos proyectos aún se encuentran en fase piloto y es necesario buscar su escalamiento para obtener mejoras en la cadena productiva. | es |
| dc.identifier | https://revistas.unitec.edu/innovare/article/view/177 | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Tecnológica Centroamericana | es |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es |
| dc.source | Innovare Revista de ciencia y tecnología; Vol. 10 No. 3 (2021); 172-174 | en |
| dc.source | Innovare Revista de ciencia y tecnología; Vol. 10 Núm. 3 (2021); 172-174 | es |
| dc.source | 2310-290X | |
| dc.title | Scaling up agricultural intensification technologies: a path towards improving production systems | en |
| dc.title | Escalando tecnologías de intensificación agrícola: un camino hacia la mejora de los sistemas de producción | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |