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Proyecto de graduación

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Browsing Proyecto de graduación by Subject "Educación financiera"

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    Análisis financiero 2020-2022 de AFP privadas en Honduras y conocimiento de los empleados de Tegra Global
    (Universidad Tecnológica Centroamericana UNITEC, 2023-12-07) Helen Susana Ponce Ortiz; Marlon Josué Galdames Erazo; René Javier Santos Munguía
    Este estudio tiene como objetivo analizar la situación financiera de las Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP) privadas en Honduras durante el periodo comprendido entre 2020 y 2022. Además, se busca evaluar el conocimiento que poseen los empleados directos de Tegra Global acerca de estas entidades financieras. La investigación se llevó a cabo utilizando un enfoque metodológico mixto que incluyó el análisis de estados financieros. Se examinaron indicadores clave de desempeño, como la rentabilidad, solvencia y liquidez de las AFP privadas en Honduras durante el periodo de estudio. Además, se realizó una encuesta entre los empleados directos de Tegra Global para evaluar su nivel de conocimiento y comprensión acerca de las AFP privadas en Honduras. Se exploraron temas como los beneficios y costos asociados, y la importancia de la planificación financiera para el retiro. Los resultados obtenidos revelaron que las AFP privadas del país en general mantienen una situación financiera sólida. Asimismo, se identificaron áreas de oportunidad para mejorar el conocimiento y acceso de los empleados directos de Tegra Global a estas entidades financieras.
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    Educación e inclusión financiera en la población económicamente activa de la ciudad de La Paz, departamento de La Paz, año 2023
    (Universidad Tecnológica Centroamericana UNITEC, 2023-12-07) Victoria Alejandra Cano Martínez; René Javier Santos Munguía
    Esta investigación tuvo como finalidad el estudio de la educación e inclusión financiera en la población económicamente activa de la ciudad de La Paz, Departamento de La Paz en el año 2023, misma que ha tenido como propósito la creación de un manual para una buena gestión financiera que le sirva de apoyo y crecimiento a la población para que pueda educarse financieramente por medio de conceptos financieros generales y con apoyo de instrumentos de planificación financiera como el presupuesto y el plan de ahorro. El estudio se desarrolló siguiendo un enfoque mixto, con un alcance descriptivo correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. Tomando como muestra un total de 377 personas del casco urbano de la ciudad. A la luz de los resultados fue posible determinar que el 47.70% de las personas tiene un nivel de conocimientos neutral, el 18.80% considera tener un nivel entre malo y muy malo relacionado con educación financiera y un 33.40% posee conocimientos entre buenos y muy buenos. Para el análisis de correlación se utilizó la prueba estadística no paramétrica de Chi Cuadrado la que dio como resultado que p < 0.05 por lo que se concluyó que si existe una relación entre el nivel educativo financiero y el uso de productos financieros. Finalmente se puede afirmar que la educación financiera contribuye a fomentar la inclusión financiera y permitir que las personas puedan tomar buenas decisiones desde el punto de vista financiero.