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Propuesta de un entorno científico inmersivo en realidad virtual para el fortalecimiento educativo de niños y adolescentes en aldeas infantiles SOS, según el PMBOK®
(Universidad Tecnológica Centroamericana UNITEC, 2025-11-14) Santos Aaron Murillo; Erick Joel Corrales Reyes; Rigoberto Rodríguez Ávila
La presente investigación tuvo como propósito diseñar una propuesta de un entorno científico inmersivo en realidad virtual, orientado a fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de niños y adolescentes en Aldeas Infantiles SOS Honduras. La iniciativa surge ante la necesidad de innovar la educación científica mediante recursos tecnológicos que superen las limitaciones de los laboratorios físicos, ofreciendo experiencias seguras, accesibles y motivadoras. El estudio se fundamentó en la Guía del PMBOK® (7.ª edición), permitiendo estructurar los procesos de planificación, control y desarrollo iterativo de los entregables. Se aplicaron entrevistas, encuestas y análisis documental para identificar requerimientos y garantizar la coherencia de la propuesta con los objetivos educativos institucionales. Como resultado, se diseñó un modelo de laboratorio virtual en las áreas de química, biología y física, que integra simulaciones 3D interactivas optimizadas para visores de realidad virtual. Este entorno fomenta la participación activa, y reduce las brechas educativas mediante el uso de tecnologías emergentes.