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Browsing by Author "Franco Sierra Corral"

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    Creatividad de los estudiantes de penúltimo y último año de la carrera de Administración de Empresas de CEUTEC, Tegucigalpa
    (Universidad Tecnológica Centroamericana UNITEC, 2025-06-09) Gloria Yamileth Santos Alcerro; Franco Sierra Corral; María de los Ángeles Rivera Bonilla; José Tráncito Mejía Alvarenga
    Este estudio hace referencia al tema de investigación que consiste en la Creatividad de los estudiantes de penúltimo y último año de la carrera de Administración de Empresas, CEUTEC, Tegucigalpa, considerando la constante evolución de la sociedad donde la innovación en el sector educación es un factor determinante para desarrollar la creatividad en los estudiantes. Ante el planteamiento antes expuesto se considera necesario realizar un estudio diagnóstico sobre la situación actual en cuanto a las habilidades de los estudiantes de dicha carrera en ese centro educativo; donde se orienta la misma mediante las variables: Afrontar nuevos problemas, motivación, tenacidad, fluidez y flexibilidad intelectual, independencia de juicio, autonomía, como mecanismo de medición. La metodología para el logro de resultados fue mediante un proceso de consulta directamente al objeto de estudio (estudiantes), aplicando un cuestionario con diferentes preguntas directamente relacionadas con el tema de investigación, para posteriormente graficar y resumir los datos para ofrecer un análisis exhaustivo del producto obtenido. Las respuestas recibidas muestran que para el desarrollo de capacidades creativas en los estudiantes deben de considerarse una serie de elementos como son: identificación del problema, realizar propuestas ante el mismo, asumir retos, no abandonar lo que se ha iniciado, acudir a las acciones resilientes ante un determinado problema, tener capacidad de escuchar y desarrollar una correcta comunicación, sin olvidad sus valores, principios, y criterios propios. Como respuesta final a lo encontrado, se plantea la necesidad de fortalecer los aspectos motivadores para la creatividad estudiantil basados en el establecimiento y fortalecimiento de estrategias de enseñanzas, el ofrecimiento de recursos necesarios para tal fin, considerando la independencia de decisión de los estudiantes y fortaleciendo su fluidez y tenacidad para realizar un trabajo innovador.