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dc.contributor.advisorMina Cecilia García Lezcanoes_ES
dc.contributor.advisorKeren Jemimah Vallejo Alvarengaes_ES
dc.contributor.authorMartha Alejandra Méndez Rosaleses_ES
dc.contributor.authorMario Francisco Ayala Vásquezes_ES
dc.date.accessioned2024-04-24T15:19:12Z
dc.date.available2024-04-24T15:19:12Z
dc.date.issued2024-04-17
dc.identifier.urihttps://repositorio.unitec.edu/xmlui/handle/123456789/13098
dc.description.abstractLa implementación de un enfoque por competencias en habilidades de liderazgo, habilidades laborales y habilidades para la vida se vuelve un reto en los centros educativos públicos, especialmente aquellos jóvenes que están por egresar de un bachillerato y enfrentarse a sus nuevas realidades, por lo que él se convierte en una oportunidad para jóvenes que necesitan fortalecer estas competencias y tener mejores oportunidades en su vida personal y profesional. El desarrollo de competencias genéricas en los estudiantes conlleva grandes desafíos para toda la comunidad educativa, pero principalmente para los docentes, ya que implica importantes cambios en la forma de enseñar y, por consiguiente, en el rol del estudiante, que debe posicionarse activa y reflexivamente en su proceso de aprendizaje. Para el desarrollo hemos utilizado un diseño metodológico mixto - descriptivo, aplicando uno de los instrumentos como lo es la encuesta (cuestionario con preguntas en áreas que se desearon conocer en los participantes) como técnica cualitativa y cuantitativa, con el propósito de efectuar la validación mediante triangulación de diferentes variables para obtener información más enriquecedora que nos permita llevar a acciones concretas en la formulación de la propuesta.es_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.publisherUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITECes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sourceUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITECes_ES
dc.subjectDesarrollo personales_ES
dc.subjectEmprendimientoes_ES
dc.subjectHabilidades laboraleses_ES
dc.titleDesarrollo juvenil a través del fortalecimiento de habilidades de liderazgo, laborales y para el emprendimientoes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.description.abstractenglishThe implementation of a competency-based approach in leadership skills, work skills and life skills become a challenge in public educational centers, especially those young people who are about to graduate from high school and face their new realities, so he It becomes an opportunity for young people who need to strengthen these skills and have better opportunities in their personal and professional lives. The development of generic competencies in students entails great challenges for the entire educational community, but mainly for teachers, since it implies important changes in the way of teaching and, consequently, in the role of the student, who must position himself actively and reflexively. in their learning process. For the development we have used a mixed - descriptive methodological design, applying one of the instruments such as the survey (questionnaire with questions in areas that the participants wanted to know) as a qualitative and quantitative technique, with the purpose of carrying out validation through triangulation of different variables to obtain more enriching information that allows us to take concrete actions in the formulation of the proposal.es_ES
dc.coverageTegucigalpa, Francisco Morazán, Hondurases_ES
dc.catalogadorDennis Calixes_ES
dc.facultyFacultad de Postgradoes_ES
dc.thesis.degreenameMaestría en Administración de Proyectos / M-10es_ES
dc.thesis.degreelevelPostgradoes_ES
dc.disciplineAdministración y Negocios / Business and Managementes_ES
dc.ddc371.225 M538es_ES
dc.campusUNITEC TGUes_ES
dc.collectionTesis de Postgradoes_ES
dc.date.terna2023-12-01


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