Educación e inclusión financiera en la población económicamente activa de la ciudad de La Paz, departamento de La Paz, año 2023

Abstract

Esta investigación tuvo como finalidad el estudio de la educación e inclusión financiera en la población económicamente activa de la ciudad de La Paz, Departamento de La Paz en el año 2023, misma que ha tenido como propósito la creación de un manual para una buena gestión financiera que le sirva de apoyo y crecimiento a la población para que pueda educarse financieramente por medio de conceptos financieros generales y con apoyo de instrumentos de planificación financiera como el presupuesto y el plan de ahorro. El estudio se desarrolló siguiendo un enfoque mixto, con un alcance descriptivo correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. Tomando como muestra un total de 377 personas del casco urbano de la ciudad. A la luz de los resultados fue posible determinar que el 47.70% de las personas tiene un nivel de conocimientos neutral, el 18.80% considera tener un nivel entre malo y muy malo relacionado con educación financiera y un 33.40% posee conocimientos entre buenos y muy buenos. Para el análisis de correlación se utilizó la prueba estadística no paramétrica de Chi Cuadrado la que dio como resultado que p < 0.05 por lo que se concluyó que si existe una relación entre el nivel educativo financiero y el uso de productos financieros. Finalmente se puede afirmar que la educación financiera contribuye a fomentar la inclusión financiera y permitir que las personas puedan tomar buenas decisiones desde el punto de vista financiero.