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Implementación de e-learning: Retos y necesidades de un centro educativo ante una pandemia

dc.contributor.advisorAbel Edgardo Mejía Salazares_ES
dc.contributor.authorAriel Alberto Lozano Santoses_ES
dc.contributor.authorGrace Alejandra Sequeiros Alvaradoes_ES
dc.date.accessioned04/01/23 17:20
dc.date.available2023-01-04T23:20:41Z
dc.date.created2021
dc.identifier.urihttps://repositorio.unitec.edu/xmlui/handle/123456789/8236
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como propósito servir de guía para la implementación de una plataforma de e-learning en un centro educativo. La Escuela Bilingüe e Instituto Técnico ABCD experimentó un porcentaje de satisfacción de los padres de familia dees_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.language.isoes-HNes_ES
dc.publisherUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITECes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.sourceUniversidad Tecnológica Centroamericana UNITECes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectE-learninges_ES
dc.subjectCovid-19es_ES
dc.titleImplementación de e-learning: Retos y necesidades de un centro educativo ante una pandemiaes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.description.abstractenglishThe purpose of this research is to guide the implementation of an e-learning platform in an educational center. The Bilingual School and ABCD Technical Institute experienced a percentage of satisfaction of parents of only 68.5%, lower than the goal set byes_ES
dc.coverageHondurases_ES
dc.catalogadorVíctor Cuevases_ES
dc.facultyFacultad de Postgradoes_ES
dc.thesis.degreenameMaestría en Dirección Empresariales_ES
dc.codigocarreraM-09es_ES
dc.thesis.degreelevelPostgradoes_ES
dc.disciplineAdministración y Negocios / Business & Managementes_ES
dc.ddc658.2 L925es_ES
dc.campusUNITECes_ES
dc.date.createdHistoricoFebrero-2021
dc.collectionTesis de Postgradoes_ES
dc.date.terna2021-02-01


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Nombre:
21913043-febrero2021-m09-t.pdf
Tamaño:
3.634Mb
Formato:
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